篇一：传帮带工作个人总结
传帮带心得体会
有关于传帮带心得体会范文（精选 6 篇） 当我们对人生或者事物有了新的思考时，心得体会是很好的记录方式，这样能够给人努力向前的动
力。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编为大家收集的有关于传帮带心得体会范文（精 选 6 篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
为了加快我校师资队伍建设，提高我校的教育教学水平，进一步提高青年教师的教学业务水平和教 育能力，我校两年多来一直坚持开展新教师和老教师'传帮带结对子“活动。随着'传帮带“活动的不断深 入和全面展开，老教师严谨的教学态度和教学风格为我们新教师树立了榜样，使我们深入了解了教师这 个职业的神圣与崇高、职责与义务、指导老师总是以身作则、言传身教，对我们的工作和生活起到了潜 移默化的促进作用。
我们青年教师在教学实践中,精力充沛，接受新知识速度快。但是，我们缺乏教学经验，在教学中， 常常只注重知识的传授，没有很好的引导学生自主学习，课程氛围缺乏活力，学生学习，主动回答问题 的积极性不高，学生处于被动的接受式学习。尤其在新课程改革中，如何倡导学生积极参与、相互合作 交流、主动探究知识。面对新的教学理念，针对基础不好的学生，如何去科学的处理教与学的关系，这 都是我们面临的难题和困惑。通过传帮带活动，为我们和老教师之间相互听课、说课、评课构建了平台， 使我们能更好地、更有效地学习到老教师多年来积累的教学经验和课堂应变经验。
指导老师在注重我们师德方面培养的同时，也非常重视我们在教学常规方面的指导。通过两年来的 学习，使我明确了在课堂教学方面，我们应该根据学生的理解能力，有技巧的给学生传授知识。例如， 学生在遇到书本上超纲的知识的时候，应该如何解决，在遇到这些超出学生理解能力的知识的时候，我 们应该以一些具体的生活实例进行系统的讲解。在教育教学方面，对教师来说，能力是传授知识的能力；
对学生来说，能力是理解，接受知识的能力。教师应该根据学生的生活条件、环境和已经掌握的知识去 给学生传授知识，晓之以理，动之以情。
在教师的角色定位方面，我认为教师在给学生讲课的时候，不能将自己看的多伟大，要有一颗'义 务心“去给学生讲课。传授学生知识是教师的义务，不能因为谁不懂，使你生气，就放弃教学。而教师 应该做到的，就是尽自己最大努力，使学生掌握知识，教师必须抱着这种'义务心“去开展教学。在增加 知识面方面，我们应该打破单一的教学方式，要不断充实自己，使自己具有多方面的能力，这样才能达 到以上各方面的要求。同时，我们应该多学习其他学科的知识，将各学科的知识联系起来，...
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