篇一:班主任工作经验总结
《班主任工作经验总结》
班主任工作经验总结(一):
班主任工作确实是一门艺术,是一门研究每个学生以促使其全面健康发展的艺术,班主 任要付出很大的精力和时间去研究每一个学生,以便因材施教。学生的差异决定了班主任需 要采取不同的方法,不同的形式,在不同的场合去教育和引导学生,以便产生最佳的教育效 果。下面就我个人的体会和想法谈如何做好班主任工作。
一、要关爱学生。
学生需要爱。学生在逐步适应学生生活的过程中比较脆弱,遇到困难容易退却,这就需 要老师的关爱,使他有战胜困难的决心和勇气。无论是学习上还是生活上,老师常去关心他, 照顾他,那怕是一句话,在他心里都会产生很大的作用。班主任应会学会利用这一点,及时 发现那些需要关爱的同学,及时献上一片真诚,那将是对学生的最好奖励,会使他们产生强 烈的信任感,更好地听从你的教导。
二、要研究心理。
小学阶段,无论是从心理上还是从生理上都处于幼稚的时期,有些问题处理不好,就有 可能造成必须心理上的障碍。所以作为班主任老师在与学生交往的过程中,要多思考学生的 心理状态,从实际出发去解决实际问题。个性是对那些在心理上有些不健全的学生,应格外 注意,要分别对待,注意交心。老师要平易近人,平等待人,当发现某些学生有心理障碍时, 要注意学习解决它的办法,绝不能等待。
三、要培养习惯。
班主任在班级管理过程中,就应有一个比较习惯的方法,即规矩不能朝令夕改,自己破 坏自己的规矩,那么班级管理就很难自动运行。班主任要多设计班级,透过什么样的管理, 到达什么样的结果,管理中立下的规矩绝不轻易修改。到什么时间做什么事情,什么事情由 什么人来做,从方法到要求都要明确下来,个性要重视那些别人看来很小的事,逐步实现班 级管理的自动化。当有时要违背一些规矩时,就应向学生讲清楚,以持续班级管理的良好习 惯。同时也要教育和培养学生自身构成良好的习惯。
四、要严于律己。
班主任老师堪称学生之楷模,方方面面都有学生学习和效仿的地方。就是说老师的一言 一行都会给学生带来很大影响,老师言不雅,行不正,学生就不佩服,老师就容易失去威信, 给班级管理带来不利。老师每一天早来晚走,认真备课和教学,仪表端正,说到做到,这种 严于律己的态度往往会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果。当然班主任也要宽以待 人,处理好与...
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