篇一：乡镇法治政府建设的问题与对策
一次函数图像的位置与 k、b 的关系
Name___________ 已知 直线l1：y k1 x b1 ， 直线l 2：y k 2 x b2 ；
1． 当直线 l1 ∥ l 2 时， k1与k 2 有什么关系？ b1与b2呢？
2． 当直线 l1 l 2 时， k1与k 2 有什么关系？ b1与b2呢？
3． 当直线 l1与l 2 关于 x 轴对称时， k1与k 2 有什么关系？ b1与b2呢？
b1与b2呢？ 4． 当直线 l1与l 2 关于 y 轴对称时， k1与k 2 有什么关系？
b1与b2呢？ 5． 当直线 l1与l 2 关于直线 y x 对称时， k1与k 2 有什么关系？
6． 当直线 l1与l 2 关于直线 y x 对称时， k1与k 2 有什么关系？ b1与b2呢？
7． 当直线 l1与l 2 关于直线 y 2 对称时， k1与k 2 有什么关系？ b1与b2呢？
8．当直线 l1与l 2 关于直线 x 2 对称时， k1与k 2 有什么关系？ b1与b2呢？
篇二：乡镇法治政府建设的问题与对策
音乐教育学（2011.9.7） 1. 音乐教育学的定义：什么是音乐教育学
音乐教育学是研究音乐教育现象及其规律的学科。它是在总结音乐教育实践 的基础上逐步形成的理论,是经过长期积累而发展起来的。
音乐教育学是音乐教育理论与实践相结合的一门新兴学科，是揭示音乐教育 规律的各种音乐教育分支学科的总称。
音乐教育学既与教育学有关，又与音乐学相连，是二者互相交叉、互相渗透、 互相结合的边缘学科。它既不是简单地用教育学原理解释音乐现象，也不是肤浅 地将音乐技能应用到教育教学过程中，而是来揭示音乐教育的发展形态、方向以 及教学规律，具备自身独特的教育理论和方法。
音乐教育学的学科定义：一般而言，将音乐教育学视为一门'研究有关音乐 教育的实践及其理论“的学科，一门'介于教育学与音乐学之间“的交叉学科。
音乐教育学着眼于音乐在社会的教育实践方面，是一门理论与实践密切结合的学 科。 ...
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