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学生个人实习计划

时间:2023-09-02 14:18:03 工作计划 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的学生个人实习计划,供大家参考。

学生个人实习计划

学生个人实习计划

一个人实习阶段的主要任务:      1.完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务;
提高教学能力;

     2.加强基础练习,落实专题训练,努力提高学生考试成绩,确保美术等各科平均分有所提高;

     3.加强备课工作,通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高;

     二教育教学指导思想      结合《普通中小学各科新课程标准》的学习积极落实新课程改革的观念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集材料和处理信息的能力,为升二,三,四.五.六.初一打下坚实的美术基础。

     三教学工作      (一)附科课      1.教本      (1)附科课教本的处理,在寒假备课的前提下,根据实习学校及指导老师的具体安排作出相应的调整,进一步完善。

     (2)教学内容的组织:
     a.遵从指导老师的安排,完成相应教学内容。

     b.按照专题教学要求,在教学中要突出各种文体的特点,引导学生掌握相关知识要点,并引导学生模仿和创作。把各专题内部的创作作品密切联系起来,进行比较阅读研究,从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后,组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作,及时查漏补缺。

     c.提倡'自主、探究、合作“的学习方式。要有计划地引导学生自学,引导他们自主钻研课文,获得学习兴趣,自奋其力,自力得知;
要突出研究性学习的特点,拓展课堂内容,深化课文理解;
要组织合作学习小组,鼓励学生相互切磋,相互讨论,切实提高美术创作能力。

     (3)教材的备课      在自己备好课的前提下,根据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课,向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等,提高自己的备课能力。

     2.读本,动手,想象,画      根据教本与读本相结合的原则,做到课本、读本对应衔接;
以'读,动,听,画“为主,组织学生创作与阅读和讨论交流。要在读本的阅读中体现学生的主体性;
以写促读,布置读画笔记的动手能力,促进学生对读本的阅读理解;
读本的'名著导读“'名画创作“部分,结合'研究性阅读“实施;
在练习、检测时以读本为材料,促进学生对读本学习的兴趣。

     (二)活动想象教学      1.依据教材编写体例,完成教本上活动的有关训练。

     2.结合指导老师的教学计划,遵从其实习工作安排,活动练习分步骤进行达标训练,要求学生逐渐达标。

     3.提高学生考场作画的完成速度,在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。

     4.调动学生参与作品观察...

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