篇一：教师个人专业成长三年发展规划（道德与法治）
道德与法治课听课评语三篇
道德与法治课听课评语一篇
1、授课王老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。
给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积 极性。处理好智能培养与教育的关系，着眼于全面素质的落 实。提高课堂教学效率的出路，在某种意义上来说，就在于 真正发挥学生的主观能动性。因为学生在课堂上除了接受知 识，还带着自身的。动机需要等一并投入了课堂，他们是一 个个活生生的个体。在课堂上，他们除了与教师交往以外， 还有与同伴之间的相互交往。因此，学生课堂学习远不只是 学习知识，还有提高自己的能力学习审美情操培养个性等。
课堂活动开展的很有实际性，并且活动很有效果很成功，该 王老师先是让学生闭上眼然后王老师来描述，然后学生再通 过回忆王老师说的话来话两条直线，这样的教学很有创意， 学生的思维会很广，在这样的学习中学生不仅学的快乐同时 也学到了知识。要是授课王老师的表情更丰富一点就更完美 了。
2、X 王老师的课有一定改进，但仍需努力，要加强教师 基本功训练，虚心学习，不断提高，力争成为学校骨干教师。
知识点的讲解巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会 更高。
3、通过课前学生的讲述新闻，不但能培养学生的能力， 还能培养所有学生参与分类，评价，鉴别能力。对重点词句 作了必要分析，为学生语文素质打下了坚实基矗学生参与面 广，但似乎缺少点激-情。
4、教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分 发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学 习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效 果。
5、学生对知识的掌握较好，从中可看出热爱上了这门 功课，大多同学能围绕教师的提问动脑思考。授课形式多样， 通过讲授讨论朗读等方式，达到了示范课的目的。教师能在 组织旧知识的基础上讲新课，且从旧知到新知的过渡自然， 学生积极性也高。教师能很有耐心地进行个别指导，很有亲 和力。但示范效果不好，其实在这里分组学习会更好。
6、教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启 发拓展，教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆整理， 结合习题在授课中及时巩固，并做到精批精讲，板书相当清 晰规范。但做为复习课，对学生能力要求可再提高一些，课 堂上可适当给予学生互动的空间。
7、王老师的教学组织能力有了很大进步，知识点讲解 清晰，所选练习讲解较精当，教学中各环节能有效衍接，课 堂容量较足。但...
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