篇一：干部作风整顿个人检视剖析材料范例
1.精选警示教育心得体会
最近学校组织我们全体党员学习观看了'反腐倡廉“教育警示片。原来一提 廉政，总认为那是政府的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，似乎与学校 无关，更与自己无关。通过观看此片，进一步增强了自己反腐倡廉意识，提高了 廉洁自律的自觉性。
作为教师，在教书育人的过程中一定要加强自身的思想道德学习，努力提高 政治思想素质，提升人格修养，做一个有道德的人。在学习了党组织下发的学习 反腐倡廉文件后，更坚定了这种信念。尤其是党员教师更应以身作则，廉洁自律， 要树立正确的权力观和科学的发展观，权力必须为群众谋利益，绝不能为个人或 少数人谋取私利，做人民的好教师。
廉洁是教师立教之本。廉洁所持，道之所存;道之所存，师之所立。孟子认为 '教者必以正“，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。教师不仅要用广博的 学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的 楷模。因此，教师要'修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为“;要处处为人 师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要实实在 在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事 业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会'亲其师，信其道“， 进而'乐其道“。
廉洁是教师职业道德的本质要求。社会期望教师具有比其它行更高的道德情 操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉 洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师" 育人"的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精 神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，廉洁从教， 抵制不良风气，坚守人民教师的操守。
孔子云：'其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。“教师的道德表现能够 影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。
要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素 质的基础。
一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范，严 格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良 风气，保持教育公正，接受监督，增强廉洁从教意识。教师的道德，是教育文化 的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、 高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健 康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队...
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