篇一：德育工作存在不足及整改措施
篇二：德育工作存在不足及整改措施
三堤小学德育工作存在不足及整改措施德育的本质是育德，是培养人品德 的一种教育活动。我校在德育工作中做了大量的工作，取得了一些成绩，但德 育工作还存在许多问题，亟待解决。
一、德育途径单一
主要依靠班主任的日常管理，虽然也开展了一些德育活动，但大都是重形 式、走过场、老套路，写写征文、办办手抄报、开个主题班会等，教师讲授 多、管较多，学生参与的也多，但真正体验的少，明显不适合学生需要，收效 甚微，大多数的学生应付班主任老师布置的德育作业。
二、德育队伍素质偏低
学校教师老龄化，75%的老教师担任班主任，部分教师的修养和素质与学高 身正的要求尚有差距，给学校的德育和教学工作带来一定的困难。个别班主任 管理不到位，工作方法有时也不得当，导致在组织活动是准备不充足，活动效 果不太明显。
三、德育工作后劲不足
虽然学校设有少先队，也经常开展少先队活动，但是现在的班主任老师或 者是任课老师还是比较重视学生的学习成绩，怕在学校或市级抽考中被约谈， 这就在无形中自觉或不自觉地减少学生的活动时间，怕过多的德育活动牵扯学 生太多的精力，影响学生的学习成绩。四、个别学生行为习惯及养成教育有待 加强。
五、心理健康教育不够规范，效果不够明显；心理健康教育师资力量不 足，学校没有专职的心理健康教师，经验不够丰富；由于独生子女和单亲家庭 逐渐增多，家长对孩子的要求不高不严，导致孩子自理、自立能力及抗挫折能 力较差，缺少了家长的有力配合，给学校思想工作带来了不少困难。
加强和改进学校德育工作的策略：
1、教书育人，树立全员德育的思想。充分利用品德生活与社会教材中的道 德、利用教法中的道德、利用教师的道德表率作用等影响学生，感染学生。
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2、活动育人。充分发挥常规活动、体育活动、艺术活动、社会实践、主题 班会、班级教导会等活动充分、体验深刻的活动，增强德育工作的时效性、时 代性和针对性。
3、加强德...
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