篇一：学会沟通对一个教师的重要性教师要学会沟通
师生沟通的教育意义
1、可调动学生的学习积极性和主动性。
学生学习的积极性和主动性是影响知识、技能掌握和智能发展的一个重要因 素，是学生学习上的内在动力。教学中激励、唤醒、调动学生的这个内在动力， 是提高课堂教学效率的关键。而教育的本质作用本来就在于激发学生内在的生命 力量。美国著名教育心理学家皮尔逊说过：'为了得到教师的爱，学生可以去做 各种教师所喜爱的事，甚至去学习他最不感兴趣的科目。“在平等、民主、合作 基础上达到的师生沟通有利于学生主体精神的发挥、主体人格的丰富完善以及学 生学习积极性、主动性的调动。在得到教师充分尊重、信任和理解的情况下，学 生学习的积极性、主动性、创造性最易于激发出来，学生的自尊、自信、自强、 自立的信念最容易树立起来，学生的无限发展潜力最容易挖掘出来。
2、可以帮助学生克服心理障碍。
教育是做人的工作的。只有以情感人，才能以理服人。面对学生的心理障碍， 在师生沟通的过程中特别要注意态度，因为态度决定一切。作为教师能站在学生 的角度去思考问题就容易得到更好的解决。十七八岁的中学生正处在青春发育 期，极易在外界因素诱发下产生各种心理障碍或心理疾病，从而导致外部行为失 调。青少年学生的烦恼主要集中于学习问题，他们的情绪、心境也随着学习成绩 的好坏而转移。因此，我们的师生沟通更应在有效地提高学生学习能力，教会他 们掌握学习方法，端正学习态度上作出努力。
3、可以建立和谐的师生关系。
师生关系是学校生活中最基本的一种人际关系。正如西方教育家布贝尔说的 那样：'具有教育效果的不是教育的意图而是师生间的相互接触。“那么怎样才 能拥有和谐融洽的师生关系呢？答案只有一个：积极主动的与学生沟通。让我们 来看一组数据：新时期中小学师生关系大调查中，从学生答卷反映的情况看，当 学生们遇到困难的时候，只有 12.3％的学生首先想到教师；'心里有话要说的 时候“，只有 48％的人会找教师交谈。对此，上海市教科院副院长顾泠沅教授 分析说，现在，我们中小学师生关系的状况，用一句话来概括，是知识传授的渠 道在拓宽，感情沟通的大门在缩小！教育家苏霍姆林斯基也说过：'如果学生不 愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么谈论任何教育 都总归是可笑的，任何教育都是不可能的。“由此可见，建立良好的师生关系， 加强师生间的心灵沟通，显得尤为重要。
教育是心灵的交流，是智慧和情感的沟通。师生的平等沟通，是教育学生的 一种手段，更是融洽师生关系，沟通师生情感的...
(想阅读全部图文内容，您需要先登陆！)
