篇一：统编本初中语文文言文选的文化精神研究
八上第三单元
※单元提示 '山川之美，古来共谈。“自然山水，或清幽，或雄奇，或
秀丽，均显造化之妙。深入其中，总能让人流连忘返，引起无 限的情思。古代诗文中有很多歌咏山水的优美篇章, 阅读这类 作品，可以获得美的享受，净化心灵，陶冶情操。
学习本单元课文，要借助注释和工具书, 整体感知内容大 意。反复诵读，借助联想和想象，进入诗文的意境，感受山川 风物之灵秀，体会作者寄寓其中的情怀。注意积累常见的文言 实词、虚词。
10. 三 峡 1
郦道元
预习
◎三峡景色奇绝，两岸高山对峙，崖壁陡峭，江中水流湍
急，险滩密布, 历代文人多有吟咏。课外查找有关三峡的资
料，了解三峡山水的特点。
◎朗读课文，感受课文句式整齐、声韵和谐的特点。
原文
自 三峡七百里中，两岸连山，略无阙处 。重岩叠嶂，隐
天蔽日，自非 4 亭午 5 夜分 6，不见曦月 7。
至于夏水襄陵 ，沿溯阻绝 。或王命急宣，有时朝发白帝
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，暮到江陵 ，其间千二百里，虽乘奔 御风，不以疾
也。
春冬之时，则素湍 14 绿潭，回清 15 倒影，绝 16 多生怪
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柏，悬泉瀑布，飞漱 其间，清荣峻茂 ，良 多趣味。
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