篇一：两个确立研讨发言材料
两学一做学习发言材料 两学一做发言稿：开展'两学一做“学习教育四忌 开展'两学一做“学习教育，是党中央从战略全局的高度出发，推动党内教 育从 '关键少数“ 向广大党员拓展、 从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
但知易行难，要将'两学一做“落到实处，见到实效，各地各部门需要有所为， 有所不为，切忌'四种思想“作祟。
切忌囫囵吞枣，浅尝辄止。开展'两学一做“学习教育，基础在学，要带着 问题学，明白为什么学，学什么，怎么学，学细学深学透。要乐于学习、善于学 习，制定学习计划，明确学习内容，自学，比学，赶学，讲学，讨论学，形成学 习党章党规、学习系列讲话的浓厚氛围。切忌以学习时间不足为借口囫囵吞枣、 浅尝辄止，不思进取。
切忌学用脱节，知行不一 。思想是行动的先导，开展'两学一做“学习教 育，目的就是通过学习党章党规、学习系列讲话，解决党员队伍在思想、组织、 作为、纪律等方面存在的问题，为党员发挥先锋模范作用保驾护航。'学“就要 党员坚定理想信念，提高党性觉悟，为'做“夯实基础;'做“就要党员'学“ 以致用，自觉按照党员标准规范言行，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社 会生活中起先锋模范作用。
切忌走走过场，搞搞形式。'两学一做“学习教育不是一次活动，各级党委 (党组)要层层落实责任，结合实际做好安排部署，加强具体指导。坚持以上率下、 层层示范传导，凡是要求群众做到的，党员必须首先做到;凡是要求党员做到的， 领导干部必须首先做到。
切不可将自己置身于学习教育之外，切不可为开展学习
教育而搞学习教育，切不可以工作繁重而放松学习教育，致使学习教育走过场， 搞形式。
切忌大而化之，不顾实际。'两学一做“学习教育面对的是全国党员，层级 多、范围广。要充分考虑不同群体党员实际情况，科学设计方案，对不同行业、 类型、层级的党员分别提出发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任 何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，主动地向党中央看齐、向党的 理论和路线方针政策看齐，更加自觉地尊崇党章、履行党员义务，立足岗位建功 业、作贡献。
两学一做学习发言材料 一、党员队伍存在的问题 十八大以前， 党中央在干部管理上有很多的举措， 想了很多切实可行的办法， 但是在党员管理上还是"失之于宽，失之于松，失之于软"，党员的先锋模范作用 发挥不明显。具体表现是：一些党员最基本的也做不到，不缴纳党费不过组织生 活，把问题全部推脱给党组织;一些党员没有党员的样子，忘记了自己是一名党 员，带头上访，做一些和有关规定不符合的事情;一些党员的带头作用不明显， 对自己要求不严格，做的还没有普通群众好;一些党员甚至妄议中央政策，当别 人议论党的时候不维护党，还随声附和。
'两学一做“专题教育活动是党中央审时度势，从严治党的又一重大举措。
在新形势下显得十分的必要，应该...
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